Лишение пищи, физической активности, безусловного внимания и игры – это полезные инструменты в достижении высокого уровня выполнения работы. Имеется в виду лишение в малых дозах, но никогда в той степени, которая может причинить собаке вред.

Если вы только что закончили следовую работу и истратили 2 упаковки сосисок в качестве вознаграждения на следу, ваша собака будет сыта, и пища – слабый стимул для неё. Использование пищевого поощрения для мотивации собаки во время занятий по послушанию сразу после предыдущих занятий – вовсе не идеальная мысль. Даже если собака возьмёт лакомство, вознаграждение будет менее значимым, потому что её потребности уже удовлетворены.
Народный метод: не кормите собаку по крайней мере за 6 часов до начала занятий. В некоторых случаях пропустить вечернее кормление накануне утренних занятий – наилучший ход событий.
ЛИШЕНИЕ ИГР И ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
Как и в случае с лишением пищи, у собаки, которая только что полчаса играла в фризби, не будет нужной мотивации для выполнения быстрого и чёткого отзыва за вознаграждение игрушкой. Опять же, потребность уже удовлетворена и желание снизилось.
Идея в том, чтобы привести собаку в спокойное состояние и ограничить её в свободе перемещения. Некоторые дрессировщики держат своих собак в специальных вольерах или клетках в течение нескольких часов до начала дрессировки. Когда собака выпускается на свободу, накопившаяся энергия может быть направлена в дрессировочное русло. Также возможно, чтобы собака находилась с вами, в доме или гостинице, но её активность была бы сведена к минимуму.
Ещё один хороший народный метод – собака не должна быть помещена в клетку более чем на 8 часов в сутки. Это может быть полезным при подготовке к испытаниям. Вы сами должны решить, в течение какого времени собака будет “находиться в заточении”, учитывая при этом её возраст и уровень энергии. В среднем, помещение собаки в клетку на 2 часа перед занятиями – это вполне достаточно.
ЛИШЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ
Уделять собаке необоснованное внимание в форме поглаживания/потрёпывания или её общения с другими собаками или с людьми, или же разрешать ей свободно перемещаться по дому, в том числе следовать за вами из комнаты в комнату – всё это тоже может снизить интенсивность работы собаки. Если собака уже добилась вашего внимания самим фактом своего существования, зачем же ей тогда работать ради вашего удовольствия?
Вот почему это хорошая идея – использовать клетку для удобного содержания собаки в доме без того, чтобы она была вашим постоянным сопровождающим. Повторимся, что это лишь вспомогательное средство для дрессировки. Этим нельзя злоупотреблять.

ПРИМЕНЕНИЕ ПИЩЕВОЙ И ИГРОВОЙ ДРЕССИРОВКИ
Мы обучаем новым упражнениям по послушанию, используя пищевые вознаграждения. Это поддерживает собаку в спокойном состоянии, и вознаграждение помогает собаке сконцентрироваться. Сначала вознаграждается каждая правильная реакция. Но по мере того как собака демонстрирует стабильную реакцию, пищевое вознаграждение становится периодическим.
Нерегулярные вознаграждения, будь то лакомство или игрушки, обусловливают то, что собака будет работать дольше и старательнее. Собака должна быть в состоянии выполнить всю серию упражнений только за похвалу в качестве единственного вознаграждения. Это происходит тогда, когда собака не знает, в какой момент она получит своё главное вознаграждение.

Чтобы проверить это, отвернитесь от собаки и, отдавая ей команду, смотрите в небо. Если ваша собака всё же выполнит команду, то можете переходить к следующему этапу.

Чтобы всякий раз добиваться от собаки более быстрых реакций, на этом этапе мы переходим к вознаграждению игрушкой. Именно через игру вы можете добиться самой быстрой реакции на отданную команду. Собака будет работать, не пользуясь тактикой избегания, и будет демонстрировать явное желание к работе.
Мы глубоко убеждены, что собаку нужно научить играть с какими-либо имеющимися под рукой предметами. Тогда, если вы забудете взять с собой определённую игрушку, вы можете устроить импровизацию со шляпой, с пластиковой ёмкостью для молока, с палкой (остерегайтесь травм) или с любым другим подходящим предметом. То, с чем вы играете, - это не вознаграждение; скорее, это удовлетворение обоюдной потребности в общении между собакой и проводником. В эффективном использвании игры очень важно, чтобы собака научилась играть с вами, когда даётся вознаграждение. Если собака убежит и станет играть с игрушкой сама по себе, вы упустите нужный момент, необходимый для поддержания концентрации собаки на упражнении. Собака должна знать, что всё веселье исходит от вас. Именно вы “оживляете” игрушку и именно вы играете в “перетягушки”. Так собака учится удерживать своё внимание на вас, когда даётся игрушка.
Теперь мы готовы к обучению собаки команде “Дай” (out). Собака должна понять, что вы недолго играете в игру “кто кого перетянет”, а затем вы ждёте от неё отпуска игрушки по команде. Любая послушательная команда должна даваться до того, как игрушка приводится в движение. Это учит собаку тому, что быстрое выполнение команды “Сидеть”, “Лежать” и др. означает начало игры – другими словами, её послушание регулирует использование игрушки. Это формирует в собаке желание, как и уверенность.

Чтобы научить команде “Дай”, сначала подразните собаку игрушкой; дайте ей покусать её и поиграть с вами в “перетягушки”. Чтобы заставить собаку отдать игрушку, перестаньте двигаться или играть с игрушкой, предложите лакомство и одновременно дайте команду “Дай”. Полное прекращение движения игрушки пригодится вам позже, при обучении собаки не кусать неподвижный предмет.
Важно оставлять игрушку в поле зрения собаки, но без движения, пока собака будет есть своё лакомство. Чтобы впоследствии вознаградить отпуск игрушки, она снова “оживляется”, и собака опять начинает с ней играть.
Обучение собаки подходу к вам, когда она вознаграждается игрушкой, - это решающее умение для работы по послушанию. Для этого нам нравится использовать только одну игрушку, нежели общераспространённый метод бросания собаке одной игрушки и замены её другой. Важно, чтобы собака знала, что вы контролируете игру, и вам не нужно прибегать к обману для этого. Собака должна играть с вами, принося игрушку непосредственно вам и отдавая её по команде. Собака должна научиться думать так: “Я вижу игрушку; как мне угодить ему (проводнику), чтобы он мне дал с ней поиграть?”, а не так: “Я вижу игрушку; что если я просто выхвачу её у него из рук и убегу с ней?”
На этом этапе вы готовы приступить к фактическим упражнениям по послушанию. Теперь вы можете начинать применять коррекцию, когда собака слишком отвлекается от выполнения упражнения. Хороший проводник должен иметь чёткое понятие об объёме коррекции, применяемой к его собаке, и всегда должен применять как можно менее жёсткую коррекцию.
Хороший проводник всегда должен быть в состоянии определить от нуля до 100%, какой процент имеющегося у собаки драйва используется в данный конкретный момент. Можно воздействовать вознаграждением для усиления драйва. Как и когда проводник вознаграждает свою собаку будет зависеть от конкретной собаки и от того, что в данный момент необходимо для получения от собаки нужного уровня работы. Это может варьироваться в зависимости от каждой конкретной собаки и каждого конкретного дня, и здесь больше от искусства, нежели от науки.